BYTE Challenge

BYTE Challenge is a digital learning platform for high school students and teachers.
The Challenge is to collect $Bytes (our digital currency) while learning from 100+ courses. These can be exchanged to prizes within our BYTE-Shop.

We digitalize Digital Natives:
- show tech impact within all occupational fields
- teach STEM basics & new technologies (#AI, #VR, #Blockchain)
- offer guidance for after graduation 
- for high school student (class 6-13) & teachers

100% digital
100% volunteers
100% non-profit

Co-Founder of BYTE Challenge

In my full-time job at IBM as an Application Consultant, I developed the innovative continuation of our IBM internal Cloud Services & User Management administration tools for various project software. 
I also work in the TalentAdvisor working groups to make IBM more attractive as an employer. Of course, I am also involved in internal activities for students and pupils and support the planning of events.

Associate Application Consultant & Lead of the WomenInTech DACH

German Informatics Society

Within the Gesellschaft für Informatik e.V. (German Informatics Society), I was able to achieve a lot in 2020 - 2022. As the spokesperson for the Young GI and board member, I brought the perspectives of GenZ into the association. 
As a speaker, I was able to help many people find their way, inspire them to get involved and strengthen their self-confidence. For instance, I started a series of events, the "STEM GIrls", which attracted over 350 registrations in the first year. The events serve to empower, find strengths and prepare young women and non-binaries for the professional world. 
I have also initiated and implemented over 33 digital events in these two years, including with companies such as IBM, Huawei Germany, McKinsey & Company, Netlight, Microsoft, Snowflake and Github.

Speaker of the Youth German Informatics Society (volunteering)

MEDWING

Working Student

Kneip

Internship

Octopus Labs

Developing a Slackbot for analysing hours worked.

Freelancing Software Engineer

Analysis of customer feedback using machine learning,
Plotting graphs with Matplotlib,
A variety of tasks with the Google Cloud API

Internship as python developer

Technical University of Berlin

IT-Administrator at the Institute for Engineering Design & Product Reliability

CAD-Teaching Assistant at the Institute for Engineering Design & Product Reliability

Metallbau Grün GmBH

Metallworking,
Window construction,
Repair- and construction work on site.

Deutscher Bundestag

High School Internship (2-weeks)  at the office of Markus Tressel (Member of the Bundestag, Green Party):
Commitee meetings,
organisation and research.

High School Intern

German Research Centre for Artificial Intelligence

High School Internship (2 weeks):
Programming of a robot NAO,
Developing a German version of a multilingual dialogsystem for use in robots.

Co-Founder of BYTE Challenge | Associate Application DevOps Consultant at IBM | Keynote Speaker

I am 26 years old, a mom of twins, a Co-Founder of the BYTE Challenge, IBM Consultant, computer scientist👩‍💻 passionate baker 👩‍🍳 and a half marathon runner. 🏃‍♀️

My mission is to empower women in tech, 💪 inspire the next generation of computer scientists and create a more equitable world through education and technology. 🌎

In my full-time job, I work as a consultant at IBM, and on the side, I am very involved in volunteering for our society.
My volunteer work at the Gesellschaft für Informatik e.V. (German Informatics Society) and the BYTE Challenge education platform I co-founded provides free access to cool tech & informatics topics like AI, blockchain or smart homes to thousands of students worldwide.

I am a serial entrepreneur of educational projects 
and I have already received several awards for my hard work, e.g. Global Shero and an invitation to the President's Civic Festival. 🎉

Carolin Neumann

Pädagogische Hochschule Freiburg

Institut für Erziehungswissenschaft
Abteilung: Erwachsenenbildung/ Weiterbildung

Haupttätigkeiten: 
• Lehre im Bachelor- und Masterstudiengang Erziehungswissenschaft mit Schwerpunkt Erwachsenenbildung/ Weiterbildung
• Modulverantwortungen für die Module „Studium Generale 1 und 2“ sowie „Didaktik in erziehungswissenschatlichen Handlungsfeldern“ im Studiengang Erziehungswissenschaft
• Betreuung von Abschlussarbeiten im BA Erziehungswissenschaft und MA Erwachsenenbildung/ Weiterbildung  
• Organisation von Tagungen 
• Forschung am eigenen Dissertationsprojekt

Akademische Mitarbeiterin im Bereich Lehre und Forschung

Institut für Erziehungswissenschaft: Abteilung Erwachsenenbildung/ Weiterbildung 

Projektleitung des Alumni-Projekts im Fachbereich Erziehungswissenschaft 

Haupttätigkeiten:
• Organisation von Tagungen, Netzwerktagen und Vorträgen für Alumni und Studierende
• Aufbau und Weiterentwicklung von Kooperationen mit Organisationen aus der Praxis für Studienprojekte und Abschlussarbeiten

Projektleitung: Alumni-Projekt

Planung, Durchführung & Auswertung einer Teilnehmendenbefragung im Rahmen des Studium Plus

Projektmitarbeiterin

Freiberufliche Dozentin zu (erwachsenen-)pädagogischen Themen, z.B. zur didaktischen Gestaltung von E-Learnings oder den Umgang mit GenAI im Wissenschaftskontext

Freiberufliche Dozentin

Lebenshilfe Breisgau Gemeinnützige GmbH

Planung, Durchführung & Evaluation einer Fortbildung für Ehrenamtliche

Universität Trier

Institut: Erziehungswissenschaft
Abteilung: Sozialpädagogik I

Tutorat: Methoden der empirischen Sozialforschung

Studentische Hilfskraft

Diakonisches Werk an der Saar gGmbH

Projekt RESPEKT Saarlouis
Bereich: Jugendberufshilfe

Praktikantin

🌍𝗗𝗶𝗲 𝗪𝗲𝗹𝘁 𝗶𝗺 𝗪𝗮𝗻𝗱𝗲𝗹 – 𝘂𝗻𝗱 𝘄𝗶𝗿 𝗴𝗲𝘀𝘁𝗮𝗹𝘁𝗲𝗻 𝘀𝗶𝗲 𝗮𝗸𝘁𝗶𝘃 𝗺𝗶𝘁!
Die digitale Transformation verändert nicht nur das Lehren und Lernen, sondern fordert uns alle zu einem neuen Denken und Handeln auf.

𝗗𝗶𝗴𝗶𝘁𝗮𝗹𝗲𝘀 𝗟𝗲𝗵𝗿𝗲𝗻 𝘂𝗻𝗱 𝗟𝗲𝗿𝗻𝗲𝗻
👩🏼‍💻 Die Zukunft des Lernens ist digital – und das begeistert mich! Seit Beginn meiner Dissertation forsche ich dazu, welche Kompetenzen Erwachsenenbildner*innen für die Gestaltung von Live-Online-Seminare benötigen. Die Möglichkeiten und Herausforderungen, die sich durch Künstliche Intelligenz und digitale Tools für die (Erwachsenen-)Bildung eröffnen wecken meine Neugier, die Lehre von morgen aktiv mitzugestalten.

𝗡𝗲𝘁𝘇𝘄𝗲𝗿𝗸𝗮𝗿𝗯𝗲𝗶𝘁
🤝 Netzwerkarbeit, besonders in Frauen*netzwerken, ist für mich essenziell – nicht nur für meine eigene persönliche Entwicklung, sondern auch für Innovationskraft in der (Erwachsenen-)Bildung. Als Verantwortliche für die Alumni-Arbeit in unserem Studiengang baue ich Kooperationen mit Organisationen aus der Praxis auf und setze auf den Austausch von Erfahrungswissen.

𝗣𝗲𝗿𝘀𝗼𝗻𝗮𝗹𝗲𝗻𝘁𝘄𝗶𝗰𝗸𝗹𝘂𝗻𝗴
💡 Themen wie Arbeitszufriedenheit, Mitarbeitendenbindung und Talentmanagement interessieren mich besonders. Bereits in meiner Masterarbeit habe ich mich intensiv mit der Arbeitszufriedenheit der Generation Z auseinandergesetzt und dabei wichtige Erkenntnisse über die Bedürfnisse und Erwartungen junger Talente gewonnen. Später konnte ich als Mentee in einem Mentoringprogramm wertvolle Einblicke in die Gestaltung moderner Arbeitswelten gewinnen. Derzeit begleite ich durch die Lehre an der Pädagogischen Hochschule Talente in ihrer akademischen Ausbildung.

✨ 𝗟𝗮𝘀𝘀 𝘂𝗻𝘀 𝘃𝗲𝗿𝗻𝗲𝘁𝘇𝗲𝗻 𝘂𝗻𝗱 𝗮𝘂𝘀𝘁𝗮𝘂𝘀𝗰𝗵𝗲𝗻!
Ob es um die Gestaltung von Future Skills, Talentmanagement oder Vernetzungsarbeit geht – ich freue mich darauf, mit dir in den Austausch darüber zu gehen.

taplio

The Battle

Carolin Neumann

Hannah Reuten

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